Zespół Szkół w Kostomłotach Drugich

W naszym przedszkolu dzieci każdego dnia odkrywają świat, zdobywają nowe doświadczenia i rozwijają swoje umiejętności poprzez zabawę oraz aktywne działanie. W grupie 3- i 4-latków realizujemy założenia nowej podstawy programowej, stwarzając dzieciom okazje do obserwowania przyrody, współpracy, rozwijania samodzielności i dzielenia się zdobytą wiedzą.

Prowadzimy i ilustrujemy obserwację przyrody

Nasi mali odkrywcy uważnie obserwują drzewo znajdujące się na terenie placu przedszkolnego. Przyglądają się, jak zmienia się ono wraz z porami roku, zwracają uwagę na zmieniające się kolory liści i ich wygląd. Swoje spostrzeżenia przenoszą na papier, ilustrując zaobserwowane zmiany. Z prac dzieci powstaje atlas drzewa w czterech porach roku, w którym krok po kroku dokumentują jego wygląd wiosną, latem, jesienią i zimą. Dzięki temu uczą się dostrzegać piękno otaczającej przyrody, rozwijają spostrzegawczość i wyobraźnię oraz poznają cykliczność zmian zachodzących w naturze.

Pracując w grupie, wysiewamy i uprawiamy warzywa, zioła lub kwiaty

Dzieci z zaangażowaniem uczestniczą również w działaniach ogrodniczych. Wspólnie sadziły wrzosy, a następnie regularnie je podlewały i pielęgnowały. Obserwowanie roślin i troska o nie pozwalają przedszkolakom zrozumieć, jak ważne są woda, odpowiednie warunki i systematyczna opieka. Wspólna praca uczy odpowiedzialności, cierpliwości oraz współdziałania, a jednocześnie daje dzieciom wiele radości i satysfakcji.

Pracując w grupie, prezentujemy innym swoją wiedzę lub efekty wspólnych działań

Ważnym elementem naszych działań jest współpraca i prezentowanie efektów wspólnej pracy. Dzieci wykonały makietę talerza ze zdrowym jedzeniem oraz plakat przedstawiający drzewo ozdobione darami jesieni. Podczas tworzenia prac rozwijały kreatywność, uczyły się zgodnego współdziałania i wspólnego podejmowania decyzji. Gotowe dzieła zaprezentowały dzieciom z innej grupy, dzieląc się swoimi pomysłami i opowiadając o wykonanych pracach. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, budowania pewności siebie i czerpania radości ze wspólnych osiągnięć.

Planujemy i robimy w grupie zakupy w sklepie

Nasze przedszkolaki poznają również praktyczne aspekty codziennego życia. Dzieci wybrały się wspólnie do sklepu, aby zrobić zakupy potrzebne do przygotowania gofrów. Wcześniej poznały cel wyprawy, a podczas zakupów miały okazję obserwować, jak funkcjonuje sklep, rozpoznawać potrzebne produkty i uczestniczyć w realizacji wspólnego zadania. Po powrocie do przedszkola z entuzjazmem przystąpiły do przygotowywania gofrów. Wspólne działanie było okazją do rozwijania samodzielności, współpracy, planowania i poznawania zasad bezpiecznego oraz odpowiedzialnego zachowania poza przedszkolem. A na zakończenie czekała na wszystkich pyszna nagroda – własnoręcznie przygotowane gofry! Uczymy się, działając razem!

Jesteśmy odbiorcą sztuki, oglądamy przedstawienie teatralne

Dzieci z przedszkola gościły również Panie z Gminnej Biblioteki Publicznej ,które odwiedziły nas razem z teatrzykiem Kamishibai i zaprezentowały przedstawienie pt. „Słodkie kłopoty łakomej wiewiórki”. Wspólnie poznaliśmy przygody wiewiórki, a następnie porozmawialiśmy o przygotowaniach do zimy. Nie zabrakło pogadanki o zdrowym odżywianiu. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w rozmowie co jeść i co należy robić by dbać o swoje zdrowie.

Podejmowane przez dzieci aktywności pokazują, że edukacja przedszkolna to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale przede wszystkim doświadczanie, odkrywanie i rozwijanie umiejętności potrzebnych w codziennym życiu. Obserwowanie przyrody, pielęgnowanie roślin, tworzenie wspólnych prac i robienie zakupów to działania, dzięki którym nasi mali odkrywcy uczą się współpracy, odpowiedzialności i samodzielności.

Alicja Głombińska

Magdalena Wilczkowska