KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO - „Smart Saving – Wise Spending” („Mądre oszczędzanie – Mądre wydawanie”)
W ramach obchodzonego Światowego Dnia Oszczędzania uczniowie Zespołu Szkół w Kostomłotach Drugich brali udział w projekcie pt: „Październik miesiącem oszczędzania”.
Była to doskonała okazja, aby połączyć ideę oszczędzania z nauką języka angielskiego. W szkole zorganizowano konkurs językowy pod nazwą „Smart Saving – Wise Spending” („Mądre oszczędzanie – Mądre wydawanie”). Organizatorzy konkursu chcieli zainspirować uczniów do nauki o finansach
i oszczędzaniu w języku angielskim.
Cele konkursu:
- Promowanie świadomości finansowej i odpowiedzialnego oszczędzania.
- Zwiększenie umiejętności językowych poprzez praktyczne zastosowanie słownictwa związanego z ekonomią, oszczędzaniem i finansami.
- Pobudzanie kreatywności i zdolności do analizowania problemów finansowych.
- Połączenie wiedzy o finansach z kreatywnym myśleniem i wyobraźnią, co sprawi, że nauka stanie się przyjemna i inspirująca.
Konkurs z języka angielskiego odbył się w trzech kategoriach:
I kategoria: Uczniowie klas 4-5 - „My Saving Goals” (Moje cele oszczędzania)
- Forma prac: Plakat w języku angielskim, wykonany dowolną techniką – rysunek, kolaż, grafika komputerowa.
- Opis zadania: Plakat przedstawiający cele oszczędzania. Na plakacie powinny znaleźć się obrazki lub rysunki związane z oszczędzaniem (np. skarbonki, cele finansowe takie jak wakacje, nowy rower, itp.). Obrazki , zdjęcia należało podpisać w j. angielskim, można było dodać wyrażenia, hasło, przysłowie związane z oszczędzaniem (oczywiście w j. angielskim).
II kategoria: Uczniowie klas 6-8 - „Smart Saving – Wise Spending” (Mądre oszczędzanie – mądre wydawanie)
- Forma prac: Plakat zawierający przysłowie angielskie, cytat, hasło lub poradę, oraz krótki opis w języku angielskim (rozwinięcie/wyjaśnienie wybranego przysłowia, cytatu, hasła), wykonany dowolną techniką – rysunek, kolaż, grafika komputerowa.
- Opis zadania: Plakat w języku angielskim promujący mądre oszczędzanie i wydawanie. Plakat powinien zawierać przysłowie, cytat lub inne hasła, porady w języku angielskim oraz atrakcyjne grafiki zachęcające do mądrego gospodarowania finansami.
III kategoria: Dla wszystkich uczniów (kl.4-8) – praca plastyczna - „Design Your Own Banknote” (Zaprojektuj swój banknot)
- Opis zadania: Projekt banknotu w fikcyjnej obcej walucie. Należało wymyślić nazwę waluty oraz ustalić nominał (np. 50, 100). Banknot powinien odzwierciedlać wartości związane
z oszczędzaniem, być kreatywny, a jednocześnie mieć elementy typowe dla prawdziwych banknotów, takie jak: portrety, symbole narodowe, godła, krajobrazy lub zwierzęta. Na banknocie powinny się też znaleźć angielskie napisy i opisy (np. nazwa waluty, „Central Bank of…”).
8 listopada 2024r. pani dyrektor Jolanta Korba oraz organizatorki konkursu: Monika Pękowska
i Jolanta Tkacz wręczyły uczestnikom dyplomy i nagrody.
Fundatorem nagród była Rada Rodziców. Dziękujemy 😊
Wyniki konkunrsu:
I miejsce – Kamil Botkiewicz kl.7a, Jakub Lipiec kl.5b
II miejsce – Wojciech Borowiec kl.4c, Joanna Chwałek kl.6a, Agnieszka Żmijewska kl.5b
III miejsce – Kuba Duda kl.4b, Marianna Kmiecik kl.4b, Amelia Zajęcka kl.4b
Wyróznienia – Emilia Botkiewicz kl.5b, Wiktoria Małkowska kl.4b, Aleksandra Pindral kl.5a,
Monika Pękowska
