Zespół Oświatowo-Wychowawczy w Białkach

Projekt edukacyjnego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL, prowadzony przez Warszawski Instytut Bankowości, to przedsięwzięcie, którego celem jest edukacja finansowa dzieci i młodzieży. W kolejnym roku aktywności w tym przedsięwzięciu chcemy kształtować u naszych uczniów postawy przedsiębiorczości, ale i rozwagi w podejmowaniu decyzji finansowych. Priorytetem jest wprowadzenie młodzieży w świat codziennych finansów tak, aby potrafili na starcie w dorosłość wybrać dla siebie odpowiednie usługi finansowe oraz zabezpieczyć swoje potrzeby na przyszłość.

„Bezpieczeństwo w Cyberprzestrzeni” - tak brzmiał temat zajęć, w których 24.02.2026 r. wzięli udział uczniowie klasy VIIb.  Podczas spotkania on-line młodzież dowiedziała się
jak chronić swoją prywatność i nie narażać się na cyberprzemoc. Dodatkowo uczniowie zdobyli także wiedzę na temat zawodów z branży bankowej oraz o tym jakie predyspozycje trzeba posiadać, aby te zawody wykonywać.
Główne zagadnienia poruszane na lekcji:

1. Bezpieczne hasła: minimalna liczba znaków, z jakim elementów powinno się składać, jakich haseł nie tworzyć?
2. Bezpieczna tożsamość w Internecie: zjawisko cyberprzemocy, jakich danych nie ujawniać?
3. Media społecznościowe.
4. Bezpieczny komputer, tablet i smartfon.

Uczniowie klasy VIIa uczestniczyli 27.02.2026 r. w lekcji na temat „Przedsiębiorczy Sprzedawca Jabłek – mała historia wielkiego rynku”. Podczas spotkania prowadząca zajęcia wyjaśniła rolę oszczędzania i zarządzania pieniędzmi w życiu codziennym, a także określiła funkcje i formy pieniądza w gospodarce rynkowej.
Główne zagadnienia poruszane na lekcji:

1. 1. Ekonomia – nauka, która pozwala nam zrozumieć, jak i dlaczego ludzie zachowują się
      na rynku.
   2. Studium przypadku – Przedsiębiorczy Sprzedawca Jabłek – historia, która w przystępny sposób przedstawia podstawy działania rynku.
   3. Ekonomia jako domena nie tylko profesjonalistów, wskazanie gdzie w naszym życiu jest ona obecna. Popyt i podaż.

Dzięki udziałowi w projekcie zwiększyła się świadomość młodzieży na temat zagrożeń występujących w cyberprzestrzeni. Rozumieją podstawowe zasady ekonomii, są świadomymi konsumentami oraz potrafią zadbać o swoje bezpieczeństwo w sieci.

Anna Andrzejczuk