Zespół Oświatowo-Wychowawczy w Białkach

Światowy Dzień Poezji to dobra okazja, by na chwilę zatrzymać się przy słowach, które nie tylko opisują świat, ale też pomagają go lepiej poczuć i zrozumieć. W naszej szkole obchodziliśmy to święto 23 i 26 kwietnia. Był to czas recytacji, spotkania z twórczością różnych poetów oraz przekonania się, że poezja wciąż potrafi być bliska młodym odbiorcom.

W poniedziałek uczniowie klasy VIIb sięgnęli po utwory Jana Kochanowskiego. Było to spotkanie z poezją, która mimo upływu lat nie traci swojej siły. W jego wierszach i pieśniach wciąż obecne są sprawy ważne i uniwersalne - przemijanie, radość, smutek, wdzięczność i zaduma nad życiem. Dzięki uczniowskim interpretacjom można było na nowo usłyszeć, jak bardzo bliske pozostają teksty poety, który pisał wiele wieków temu, a mimo to nadal potrafi poruszyć prostotą i prawdą swoich słów.

Czwartkowe spotkanie należało do uczniów klasy V, którzy recytowali utwory wybranych przez siebie poetów. Wśród prezentowanych tekstów znalazły się wiersze Marii Konopnickiej, Wisławy Szymborskiej, Aleksandra Fredry, a także innych współczesnych autorów. Dzięki temu mogliśmy usłyszeć poezję o wielu odcieniach - raz pełną zadumy, innym razem lekką, pogodną i roziskrzoną dziecięcą wrażliwością. Różnorodność tych utworów pokazała, że poezja może mówić o świecie na wiele sposobów i za każdym razem dotykać czegoś innego.

Obu spotkaniom towarzyszyła oprawa artystyczna. Uczniowie zadbali o stylizacje i rekwizyty, które wzbogaciły recytacje i nadały im bardziej wyrazisty charakter. Dzięki temu wiersze nie pozostały jedynie tekstem zapisanym na kartce, ale na chwilę stały się czymś żywym - wypowiedzianym, pokazanym i przeżytym wspólnie.

Obchody Światowego Dnia Poezji nie ograniczyły się jednak tylko do występów. Uczniowie obejrzeli prezentację poświęconą historii tego święta, poznali różne rodzaje poezji oraz przypomnieli sobie sylwetki znanych twórców. Była to również okazja do rozmowy o obecności poezji w kulturze polskiej, o jej związku z emocjami, psychologią, a nawet reklamą. Dzięki temu można było spojrzeć na wiersz nie tylko jak na szkolny temat, lecz także jak na część codziennego życia i języka, którym posługujemy się na co dzień. Uczniowie rozwiązywali także wykreślankę z nazwiskami polskich poetów, a gazetka tematyczna poświęcona poezji przypominała o obchodach również poza salą lekcyjną.

Tegoroczne obchody przypomniały, że poezja nie musi być trudna ani odległa. Czasem wystarczy kilka wersów, jedno trafne porównanie, jedno zdanie, które zostaje w pamięci na dłużej. Wiersze nie zawsze dają gotowe odpowiedzi, ale często pomagają nazwać to, co niełatwo wyrazić inaczej. I może właśnie dlatego warto do nich wracać - bo w kilku prostych słowach potrafią zatrzymać to, co w codzienności tak łatwo umyka.

Anna Andrzejczuk i Agata Borkowska