Ja w przyszłości. Jak planować swoją karierę?- projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie
Ja w przyszłości. Jak planować swoją karierę?- projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie:
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy VIII uczestniczą w realizacji projektu Uniwersytetu Dzieci w Klasie: „Ja w przyszłości. Jak planować swoją karierę?”
Głównym celem udziału w projekcie jest wsparcie ósmoklasistów
w świadomym i trafnym wyborze dalszej drogi kształcenia, a w przyszłości - zawodu.
Dzięki projektowi rozwiną umiejętność radzenia sobie z porażkami czy nadmiernymi oczekiwaniami, a także wzmocnią kompetencję uczenia się, kluczową zdolność
w dynamicznie zmieniającym się świecie.
Na zajęciach z wychowawcą realizowane są bloki tematyczne związane z wyborem szkoły ponadpodstawowej oraz zawodu. Podczas zajęć uczniowie budują poczucie wpływu na własny sukces życiowy i zawodowy. Odkrywają swoje predyspozycje
i zainteresowania. Analizują, nad którymi kompetencjami warto pracować już teraz,
aby w przyszłości stać się jak najlepszym kandydatem na wymarzone stanowisko pracy.
Etapy realizacji projektu:
Lekcje na rozgrzewkę – realizacja z uczniami jednego wybranego scenariusza:
- Dlaczego emocje innych wywołują emocje w nas?
- Jak nie przejmować się oceną innych?
- Jak skutecznie zmieniać świat wokół siebie?
Lekcje tematyczne - realizacja z uczniami siedmiu wybranych scenariuszy, związanych z tematem projektu:
- Jakie są moje talenty i mocne strony?
- Jak się uczyć, żeby się nauczyć? cz. 1
- Jak się uczyć, żeby się nauczyć? cz. 2
- Jak sobie radzić z niepowodzeniem?
- Jak radzić sobie z nadmiernymi oczekiwaniami?
- Jak świadomie podejmować decyzje?
- Jak motywacja pomaga w wyborze zawodu?
- Jak zwiększyć swoje szanse na rynku pracy?
- Czy w przyszłości wystarczy mieć jeden zawód?
- Czy wolontariat może być kluczem do kariery?
Udział w projekcie Uniwersytetu Dzieci „Ja w przyszłości. Jak planować swoją karierę?" może przynieść wiele korzyści dla młodych uczestników. Oto niektóre z nich:
- zwiększenie świadomości zawodowej, uczniowie mają okazję poznać różne ścieżki kariery, co pozwala im lepiej zrozumieć, jakie możliwości stoją przed nimi w przyszłości,
- rozwój umiejętności planowania jak skutecznie planować swoją karierę, co jest kluczowe w dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się świecie pracy,
- rozwój umiejętności interpersonalnych, uczestnictwo w grupowych zajęciach sprzyja rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i pracy w zespole,
- lepsze przygotowanie do wyboru ścieżki edukacyjnej, projekt pomaga
w zrozumieniu, jakie kierunki edukacyjne mogą być pomocne w osiągnięciu wybranej kariery, - wsparcie w podejmowaniu decyzji, uczniowie uczą się, jak podejmować świadome decyzje dotyczące przyszłości, co jest ważne w kontekście wyboru szkoły, studiów czy pierwszej pracy,
- zwiększenie pewności siebie, udział może pomóc dzieciom w budowaniu pewności siebie w zakresie podejmowania decyzji dotyczących ich przyszłości,
- projekt oferuje młodzieży cenne narzędzia i wiedzę, które mogą pomóc im
w świadomym kształtowaniu swojej przyszłości zawodowej.
Osoba realizująca: Anna Andrzejczuk, wychowawca klasy VIII