Matematyka wśród drzew
13.03.2026
Podczas zajęć terenowych dzieci uczyły się rozpoznawać podstawowe drzewa liściaste m.in. dąb, klon, kasztanowiec, brzoza, orzech, jabłoń . Obserwowały ich charakterystyczne cechy, porównywały liście i owoce.
Dzieci poznały również sposoby obliczania wieku drzewa. Na podstawie ilustracji oraz modeli dowiedziały się, czym są słoje roczne oraz w jaki sposób można określić wiek drzewa, wykorzystując obwód pnia. W praktyce mierzyły obwód wybranych drzew przy użyciu taśmy mierniczej, utrwalając pojęcie obwodu i rozwijając umiejętności matematyczne i obliczając wiek drzewa. W trakcie zajęć dydaktycznych realizowano elementy kodowania, polegające na rozpoznawaniu, porządkowaniu i klasyfikowaniu liści oraz owoców drzew według ustalonych kodów (kolor, kształt, symbol). Działania te wspierały rozwój logicznego myślenia oraz umiejętność analizy i wnioskowania. Dzieci układały także sudoku tematyczne o treści przyrodniczej, co sprzyjało rozwijaniu koncentracji, spostrzegawczości oraz umiejętności logicznego myślenia.
Zajęcia prowadzone były w formie pracy zespołowej, co umożliwiło rozwijanie współpracy w grupie. Dzieci uczyły się wspólnego podejmowania decyzji, dzielenia się zadaniami oraz udzielania informacji zwrotnej kolegom i koleżankom w ramach oceniania kształtującego, zgodnie z ich możliwościami rozwojowymi.