EMPATIA W AKCJI – PRZYJACIELSKIE SERCE
„Empatia w Akcji – Przyjacielskie Serce " – to seria innowacyjnych zajęć, które mają na celu rozwijanie umiejętności społecznych, empatii oraz świadomości emocjonalnej u dzieci w wieku 7-9 lat. Innowacja pedagogiczna będzie obejmował zabawne i angażujące aktywności, które pomogą uczniom budować relacje, rozpoznawać i wyrażać emocje, a także zrozumieć potrzeby innych.
Program innowacji ma na celu nie tylko naukę rozpoznawania i wyrażania emocji, ale także budowanie relacji opartych na zrozumieniu i akceptacji. Uczestnicy zajęć zdobędą umiejętności, które pomogą im lepiej radzić sobie w kontaktach z rówieśnikami oraz kształtować pozytywne interakcje społeczne.
Metody:
Innowacja składa się z 30 zajęć w których zastosowane będą różnorodne metody pracy, takie jak:
1. Karty pracy: Emocjonalne kart pracy, które będą służyć jako narzędzie do nauki i refleksji. Karty te będą zawierały zadania związane z rozpoznawaniem emocji, sytuacji społecznych oraz proponowane strategie, które dzieci mogą zastosować w codziennych interakcjach.
2. Zadania plastyczne: W trakcie zajęć dzieci będą angażowane w kreatywne projekty artystyczne, takie jak tworzenie plakatów, rysunków czy kolaży ilustrujących uczucia oraz sytuacje społeczne. Arteterapia pomoże dzieciom w swobodnym wyrażaniu emocji oraz rozwijaniu wyobraźni.
3. Elementy arteterapii: Innowacja będzie wykorzystywał techniki arteterapeutyczne, które wspierają dzieci w przepracowywaniu emocji w sposób twórczy. Będzie to obejmować wykonywanie prac plastycznych, które pozwalają na eksplorację uczuć ich i innych, co zwiększy ich zdolność do empatycznego postrzegania świata.
4. Trening umiejętności społecznych: W ramach innowacji dzieci będą uczestniczyć w symulacjach sytuacji społecznych, podczas których będą miały okazję ćwiczyć umiejętności takie jak aktywne słuchanie, asertywność, rozwiązywanie konfliktów oraz współpraca w grupie. Trening ten umożliwi dzieciom praktyczne zastosowanie nabytej wiedzy w rzeczywistych sytuacjach.
W roku szkolnym 2024/2025 innowacja będzie realizowana w klasie 1.