W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Gromadka Puchatka

GRUPA DZIECI 5-LETNICH

gromadka

mgr Sylwia Grochowina - wychowawca

Czasami jeszcze zdarzyć się może, że rano łza zakręci się w oku, lecz zaraz panie są przy naszym boku. A gdy do sali naszej wchodzimy, to wszyscy bardzo się już cieszymy, że zaraz dużo się  będzie działo, w krainę zabaw wkraczamy śmiało. Do ulubionych zajęć Gromadki należy  tworzenie prawdziwych arcydzieł za pomocą różnorodnych technik plastycznych. Dzieci codziennie poznają otaczający je świat i nabywają oraz doskonalą nowe umiejętności. Z radością chodzą na wycieczki i spacery, chętnie spędzają czas w ogrodzie przedszkolnym. Nigdy się nie nudzą!

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK:

                                                                                                                  

  • Kształtowanie świadomości oddechu.                                                                                           
  • Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości.                                                                                                                                                                        
  • Rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach.                                                                                                                                                          
  • Rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał.                                                         
  • Wdrażanie do aktywności na świeżym powietrzu niezależnie od pogody i pory roku.

 

  • Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach i grach sportowych.

                                                                                                                                             

  • Rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt.                                                                                                                                                 
  • Kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami poprzez kontrolowanie własnego oddechu.   

                                                                      

  • Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji, które w sobie skrywamy.                                                                                                                                                 
  • Budowanie strategii radzenia sobie z przeżywaniem różnych uczuć i emocji.                                                                                                                                            
  • Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.                                                                                                                                            
  • Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta będące pod naszą opieką. Wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią.                                                                                                                                                                         
  • Rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współdziałania w grupie przedszkolnej.                                                                                                                     
  • Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu i doprowadzaniu pracy do końca.                                                                                                                                                                                                    
  • Budowanie wiedzy i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zagrażających życiu.                                                            
  • Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze i w ruchu ulicznym.                                                                                                                                            
  • Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych.                                                                                                                                 
  • Rozwijanie poczucia rytmu i pulsu muzyki. Rozwijanie pamięci słuchowej.                                                                                                                                            
  • Rozwijanie umiejętności rytmicznego akompaniowania z wykorzystaniem samodzielnie wykonanych instrumentów perkusyjnych.                                                                                                                                                                        
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.                                                                                                                                                            
  • Budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni i zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.                                                                                                                         
  • Rozwijanie postaw proekologicznych. Wzmacnianie więzi z naturą.                                                                                                                                                     
  • Rozwijanie logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności porównywania, wskazywania różnic i podobieństw.                                                                                                                                                                                
  • Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby. Rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania.                                                                        

 

Prezentacja piosenki Numer 112 (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

 

  1. Gdy jakiś jest wypadek,

 gdy coś się komuś stanie,

 gdzie dzwonić? Wszystkie dzieci

 już wiedzą doskonale.

Ref.: Jeden, jeden,

 dwa to numer sto dwanaście.

Gdy pomoc jest potrzebna,

 dzwoń pod ten numer właśnie! ( bis)

  1. Gdy gdzieś wybuchnie pożar

lub kiedy jest włamanie,

 gdy powódź niszczy domy

 i kiedy ktoś zasłabnie.

Ref.: Jeden, jeden, dwa... pojazdy 123 (bis)

       

{"register":{"columns":[]}}