Zespół Szkół Gminnych im. Bohaterów Westerplatte w Siedlcu

W ramach działań realizowanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0

na lata 2021–2025 realizowaliśmy cykliczne spotkania z bibliotekarzem „Z książką nam po drodze”.

Ich celem była promocja czytelnictwa wśród uczniów, budowanie pozytywnych nawyków czytelniczych oraz wzmacnianie roli biblioteki jako przestrzeni przyjaznej dzieciom i młodzieży.

Na terenie szkoły zostały przeprowadzone dwa konkursy plastyczno-techniczne promujące czytelnictwo: „Najpiękniejsza zakładka do książki” dla uczniów kl. I-VIII oraz „Miś w Bajkach” dla uczniów kl. I-III.

Podczas pierwszego konkursu na wykonanie zakładek uczniowie korzystali z materiałów zakupionych w ramach działań promujących czytelnictwo – kredek grafitowych (7 szt.) oraz cienkopisów (3 szt.). Dla tych, którzy wcześniej ukończyli pracę lub potrzebowali dodatkowego zajęcia, przygotowano karty UNO (3 szt.) oraz kostki magiczne z klocków (3 szt.).

Materiały te służyły w bibliotece podczas realizacji całego projektu „Z książką nam po drodze”, a po zakończeniu działań pozostały do dalszego wykorzystania w bibliotece.

Wszystko odbywało się w miłej, przyjaznej atmosferze biblioteki – przestrzeni sprzyjającej twórczości, zabawie i przede wszystkim rozwijaniu zamiłowania do książek. Celem wszystkich działań było zachęcenie dzieci do czytania i pokazanie im, że książka może być początkiem wielu ciekawych przygód.

Ponadto zakupiono naklejki na schody „Dlaczego warto czytać książki?” służące podczas spotkań z bibliotekarzem.

Harmonogram obejmował:

•          Klasy I–III uczestniczyły w regularnych comiesięcznych spotkaniach w bibliotece szkolnej w ramach zajęć z edukacji wczesnoszkolnej.

•          Klasy IV–VIII brały udział w lekcjach bibliotecznych prowadzonych doraźnie w ramach zastępstw.

 

Przebieg spotkań:

•          Głośne czytanie fragmentów książek dziecięcych i młodzieżowych.

•          Rozmowy o bohaterach, fabule i wartościach wyniesionych z książek.

•          Zadania kreatywne: tworzenie ilustracji, zakładek, minirecenzji.

•          Zachęcanie do wypożyczania książek i samodzielnego czytania.

 

Rezultaty projektu:

•          Zwiększenie zainteresowania czytaniem i częstsze wizyty uczniów w bibliotece.

•          Lepsze zrozumienie korzyści płynących z czytania.

•          Aktywizacja uczniów w działaniach bibliotecznych i czytelniczych.

•          Uatrakcyjnienie przestrzeni szkolnej i wzbogacenie jej o elementy edukacyjne.