Zespół Publicznych Placówek Oświatowych w Zborowie

23 kwietnia w naszej szkole odbył się Dzień Lekturowy, podczas którego uczniowie przypominali sobie lektury omawiane od klasy czwartej do ósmej. Na przerwach, przy specjalnie przygotowanych stolikach, uczestnicy odpowiadali na pytania związane z poznanymi książkami. Za poprawne odpowiedzi zdobywali punkty, które mogli później wymienić na nagrody, na lekcjach języka polskiego. Choć tylko nieliczni zdecydowali się na przebranie, na szkolnych korytarzach pojawiło się kilka interesujących postaci literackich oraz rekwizytów inspirowanych czytanymi utworami, co dodatkowo urozmaiciło ten dzień. W klasach czwartych i piątych przeprowadzono także zajęcia w aktywnej formie, nawiązujące do omawianych tekstów. Dzień Lekturowy pokazał, że powtórki nie muszą być nudne, a literatura może łączyć naukę z zabawą i zaangażowaniem. Inicjatywa została przygotowana przez nauczycielki języka polskiego: Małgorzatę Mastalińską oraz Patrycję Lelas, w ramach innowacji pedagogicznej „Umysł, emocje, ruch – aktywny polski”, realizowanej w klasach IV–VI.