Polak ma essę!3 Zadanie: Rysunki naskalne
10.10.2025
10 października 2025 roku klasa szósta przy okazji omawiania tematu o perspektywie rzędowej i kulisowej na lekcji plastyki wykonała zadanie – Rysunki naskalne. Zapoznaliśmy się z prezentacją multimedialną dotyczącą rysunków naskalnych, naturalnych barwników, narzędzi do malowania oraz obejrzeliśmy przykłady malowideł naskalnych z Jaskiń Lascaux oraz Altamira. Następnie przeszliśmy do perspektywy rzędowej i omówiliśmy zadanie, które uczniowie wykonywali. Uczniowie wykonali ciekawe prace: co warto przekazać przyszłym pokoleniom w formie obrazkowej. Pomysły były bardzo kreatywne i zabawa doskonała. Przy okazji utrwaliliśmy wiadomości z lekcji. Przed nami kolejne ciekawe zajęcia.
10 października 2025 roku klasa szósta przy okazji omawiania tematu o perspektywie rzędowej i kulisowej na lekcji plastyki wykonała drugie zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Polak ma esse!3 – Rysunki naskalne.
Pierwszym zadaniem było umieszczenie przez opiekuna uczniów naszej placówki na ogólnopolskiej mapie projektu.
W czasie wykonywania zadania zapoznaliśmy się z prezentacją multimedialną dotyczącą rysunków naskalnych, naturalnych barwników, narzędzi do malowania oraz obejrzeliśmy przykłady malowideł naskalnych z Jaskiń Lascaux oraz Altamira. Następnie przeszliśmy do perspektywy rzędowej i omówiliśmy zadanie, które uczniowie wykonywali. Klasa miała przygotować prace: co warto przekazać przyszłym pokoleniom w formie obrazkowej. Uczniowie pracowali z zaangażowaniem, przygotowali bardzo interesujące przekazy. Do lekcji wykorzystaliśmy tabliczki gliniane przygotowane przez uczniów na innej lekcji. Pomysły były bardzo kreatywne i zabawa doskonała. Przy okazji utrwaliliśmy wiadomości z lekcji. Przed nami kolejne ciekawe zajęcia.