Polak ma essę3! Mój prywatny herb
03.02.2026
Klasa VI stworzyła wykonała kolejne zadanie projektowe i stworzyła własne herby. Uczniowie poznali symboliczne znaczenie wybranych zwierząt i kolorów umieszczanych na herbach, obejrzeli filmik przybliżający tematykę lekcji oraz zapoznali się z herbami rycerstwa polskiego na zamku w Kórniku.
Po omówieniu podstawowych zasad heraldyki uczniowie przystąpili do projektowania własnych herbów, wykazując się dużą kreatywnością i pomysłowością. Dzięki zajęciom uczniowie zapoznali się z podstawami heraldyki, poznając pojęcie herbu oraz znaczenie symboli i kolorów. Zajęcia pozwoliły rozwinąć wiedzę z zakresu tradycji i historii, a także umiejętność interpretowania znaków i symboli.
Zdjęcia (17)
Pokaż zdjęcie 1 z galerii.
Pokaż zdjęcie 2 z galerii.
Pokaż zdjęcie 3 z galerii.
Pokaż zdjęcie 4 z galerii.
Pokaż zdjęcie 5 z galerii.
Pokaż zdjęcie 6 z galerii.
Pokaż zdjęcie 7 z galerii.
Pokaż zdjęcie 8 z galerii.
Pokaż zdjęcie 9 z galerii.
Pokaż zdjęcie 10 z galerii.
Pokaż zdjęcie 11 z galerii.
Pokaż zdjęcie 12 z galerii.
Pokaż zdjęcie 13 z galerii.
Pokaż zdjęcie 14 z galerii.
Pokaż zdjęcie 15 z galerii.
Pokaż zdjęcie 16 z galerii.
Pokaż zdjęcie 17 z galerii.