W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w edukacji wczesnoszkolnej💚💙

02.10.2026

Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w edukacji wczesnoszkolnej💚💙

   Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej swoje umiejetności zgodnego i radosnego funkcjonowania w grupie doskonalili w trakcie wspónej wycieczki do Warszawy. Podczas wizyty w Klockowie udowodnili, jak super jest bawić się razem - wspólpracując ze sobą oraz wspierając się jako architekci i budowniczowie na placu wypełnionym ponad 100 tysięcami  różnego rodzaju klocków poczawszy od miękkich, magnetycznych po drewniane, konstrukcyjne i wafle.

  Wizyta w Sali Widowiskowej Zespołu „Mazowsze” pokazała, iż nie ma znaczenia czy mieszkamy w krainie kawdratów, kół, trójkatów czy w  krainie zielonej, niebieskiej czy czerwonej - wszyscy jesteśmy ważni i równie piękni. 

  Podczas zajęć młodsi uczniowie rozmawiali o tym, czym jest życzliwość i w jaki sposob możemy okazywać ją innym. Wspólnie zastanawiali się, jak nasze słowa, gesty i zachowania wpływają na samopoczucie kolegów, koleżanek czy dorosłych.
  Uczniowie podawali przykłady życzliwych zachowań takich, jak pomaganie, dzielenie się, pocieszanie, używanie zwrotów: "proszę", "dziękuję", "przepraszam", mówienie miłych słów oraz dostrzeganie potrzeb drugiej osoby.
   W trakcie zajęć uczestniczyły w zabawach rozwijajacych empatię oraz umiejetności współpracy. Rozwiązywały sytuacje problemowe i zastanawiały się, jak można zachować się życzliwie w różnych, codziennych sytuacjach.

  Na zakończenie każdy uczeń stworzył "Serce pełne życzliwości", na którym umieścił propozycje dobrych uczynków i miłych słów.

   Starsi uczniowie poznali rózne formy przemocy. Prowadzili rozważania nt. przemocy słownej, fizycznej, psychicznej oraz cyberprzemocy. Zastanawiali się czy wykluczenie, izolacja może krzwdzić - czy je także możemy uznać za przemoc.  Ustalili zasady postępowania w sytuacjch kryzysowych oraz osoby, do których mogą zwrócić się po pomoc. 

  Podsumowaniem zajęć były plakaty, do których uczniowie sami dobierali oprawę barwną w zależności od przesłania hasła przewodniego.

   Na tablicy pojawił sie bardzo ważny numer telefonu:

                                116 111

Bezpłatny, anonimowy i całodobowy telefon zaufania dla dzieci i młodzieży!

Zdjęcia (9)

{"register":{"columns":[]}}