Podsumowanie innowacji pedagogicznej pt. „Biblioterapia wobec problemów dzieci i młodzieży”
Od stycznia do maja w roku szkolnym 2023/2024 w naszej szkole była realizowana innowacja pedagogiczna pt. „Biblioterapia wobec problemów dzieci i młodzieży”. Biblioterapia polega na terapeutycznym wykorzystaniu wartości literatury, pozwala na uzyskanie wsparcia psychicznego. Odpowiednio dobrane teksty służą młodemu człowiekowi do zrozumienia różnych problemów i poprawiają poczucie własnej wartości.
Innowacją zostali objęci uczniowie klas I-V. Zajęcia miały charakter profilaktyczny. Podczas ich prowadzenia dzieci miały okazję poznać różne teksty terapeutyczne. Na pierwszych zajęciach przeprowadzona została ankieta, której celem było poznanie zainteresowań i potrzeb uczniów w sferze pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Biorąc pod uwagę wyniki ankiety, na zajęciach podjęliśmy tematy odpowiadające aktualnym potrzebom uczniów, np. dotyczące przyjaźni, rozwiązywania konfliktów, podejmowania decyzji czy wartości każdego człowieka. Każdy uczeń miał okazję do swobodnej wypowiedzi na poruszany temat oraz możliwość odnalezienia podobieństwa swojej sytuacji życiowej do sytuacji bohaterów przedstawionych w opowiadaniach terapeutycznych.
Najważniejszymi celami innowacji pedagogicznej było:
- wspieranie uczniów w sytuacjach trudnych oraz odkrywaniu swojej wartości,
- kształtowanie umiejętności wyboru odpowiednich wartości,
- wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka, poprzez rozmowę, pracę grupową, ekspresję plastyczną i zabawę,
- podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez integrację zespołów klasowych i działalność profilaktyczną.
Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, brali w nich aktywny udział i chętnie wypowiadali się na poruszane tematy.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.