Wycieczka OPA i klas I-III w ramach programu „Poznajemy Podlaskie”

03.06.2026

Wszystkie dzieci uczestniczące w wyciecze pozują do wspólnego zdjęcia z pomnikiem Marii Konopnickiej znajdującym się przed Muzeum.

3 czerwca uczniowie Oddziału Przedszkolnego A oraz klas I–III wzięli udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Suwałk.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Parku Naukowo-Technologicznym. Tam dzieci uczestniczyły w zajęciach z wykorzystaniem robotów Photon. Podczas warsztatów uczniowie poznali podstawy programowania w przystępny i angażujący sposób. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom mogli samodzielnie tworzyć proste skrypty oraz sterować robotami, co wzbudziło ogromne zainteresowanie i radość.

Kolejną atrakcją było centrum nauki „SOWA – Strefa Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności”. Dzieci ekperymentowały przy interaktywnych eksponatach. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty w Majsterni, podczas których uczniowie mierzyli się z zadaniami konstruktorskimi oraz logicznymi łamigłówkami.

Po intensywnych zajęciach przyszedł czas na chwilę odpoczynku i wspólny obiad, który dodał wszystkim energii na dalsze atrakcje.

Następnie uczniowie udali się do Muzeum im. Marii Konopnickiej. Na miejscu czekała na nich ekscytująca zabawa w ogrodzie – dzieci wyszukiwały różne elementy nawiązujące do wierszy autorki. Dzięki temu angażującemu zadaniu mogły poczuć się jak bohaterowie literackiego świata. Dzieci zwiedziły także wnętrze muzeum oraz wysłuchały kilka wybranych wierszy Marii Konopnickiej.

Wycieczkę zwieńczyło wspólne zdjęcie przy pomniku autorki, które będzie piękną pamiątką tego pełnego wrażeń dnia.

Wyjazd był nie tylko świetną formą nauki poprzez zabawę, ale także okazją do integracji i wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły. Uczniowie wrócili pełni pozytywnych emocji, nowych doświadczeń i inspiracji do dalszego odkrywania świata nauki i literatury.

To był dzień pełen uśmiechu, ciekawości i niezapomnianych przygód!

Zdjęcia (42)

Uczniowie klasy drugiej i trzeciej znajdują się w sali konferencyjnej. Dzieci siedzą na podłodze podzieleni w pięć grup po pięcioro osób. Przed nimi leżą niebieskie, prostokątne maty ułożone z piankowych puzzli. Na matach stoją roboty Photon oraz tablety.

Na podłodze siedzi czworo chłopców. Przed nimi leży niebieska, prostokątna mata. Na macie stoi robot Photon. Jeden z uczniów ma w dłoniach tablet.

Na podłodze siedzi pięcioro uczniów. Przed dziećmi leży niebieska mata, a na niej stoi robot Photon oraz tablet.

Na podłodze siedzi sześcioro chłopców. Przed nimi leży długa, niebieska, prostokątna mata ułożona z piankowych puzzli. Na macie stoi robot Photon. Jeden z uczniów ma w dłoniach tablet.

Na podłodze siedzi pięcioro uczniów. Przed nimi leży niebieska, prostokątna mata. Na macie znajduje się robot Photon oraz tablet.

Na podłodze siedzi grupa złożona z pięciu przedszkolaków. Przed dziećmi leży niebieska mata, a na niej znajduje się robot Photon. Jedna z dziewczynek trzyma w dłoni tablet.

Na podłodze siedzi pięcioosobowa grupa przedszkolaków. Przed nimi na podłodze leży długa, niebieska mata. Na macie stoi robot Photon oraz żółto-czarny słupek. Jedno z dzieci trzyma w dłoni tablet, a inne podnosi rękę do góry.

Dwie uczennice siedzą obok siebie na krzesłach. Dziewczynki patrzą w odbite w lustrach symbole i próbują je odrysować.

Na krześle siedzi uczeń klasy trzeciej. Chłopiec próbuje ułożyć klocki w odpowiedniej sekwencji.

Uczeń klasy trzeciej siedzi na krzesełku. Przed nim na stoliku znajduje się panel z przyciskami oraz ekran z kolorowymi kształtami.

Uczeń klasy trzeciej siedzi na krzesełku obrotowym. Przed nim znajduje się stolik z żółtym przyciskiem oraz ekran na którym wyświetlają się zrobione zdjęcia.

Dwie uczennice stoją obok obrotowej taśmy. Jedna z dziewczynek kładzie na niej pomarańczową, plastikową sprężynkę.

Na pierwszym planie znajduje się stolik z wbudowanymi dwiema rurami od odkurzacza oraz kilka piłeczek i baloniki. Przy stoliku znajduje się dwóch chłopców. Jeden z nich kieruje rurę do góry, unosząc dzięki podmuchowi małą piłeczkę.

Dwie dziewczynki bawią się przy stoliku wypełnionym piaskiem kinetycznym.

Przy stoliku stoi starszy mężczyzna w okularach oraz czworo dzieci. Na środku stolika znajduje się ruchome, metalowe koło. Dzieci próbują postawić na nich drewniane kołka.

Przy stoliku znajduje się troje przedszkolaków. Chłopcy układają obrazki z kolorowych klocków.

Zdjęcie przedstawia salę z eksponatami znajdującymi się w Strefie Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności w Suwałkach.

Nauczycielka wraz z trójką uczniów spogląda na ekran, w którym znajduje się ich wspólne zdjęcie. Fotografia jest zniekształcona.

Zdjęcie przedstawia Strefę Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności w Suwałkach i znajdujące się w niej eksponaty. Na pierwszym planie znajduje się chłopiec, który pokazuje dwa kciuki ku górze.

Troje dzieci stoi przy stoliku, na którym znajduje się ruchome, płaskie, metalowe koło. Dziewczynka próbuje postawić na nim drewnianą piłeczkę.

Troje dzieci stoi przy stoliku z wbudowanymi dwiema rurami od odkurzacza. Dzieci próbują skierować je ku pomarańczowemu balonikowy, aby unosił się pod wpływem wydobywającego powietrza.

Przy stoliku znajduje się dwoje dzieci - chłopiec i dziewczynka. Przed nimi leży pudełko z kwadratową, drewnianą tabliczką z dziurami oraz krótkie linki zakończone haczykami.

Przy stoliku siedzą cztery dziewczynki. Uczennice próbują wykonać most z dwóch drewnianych elementów oraz kolorowych, plastikowych patyczków.

Przy stoliku siedzi troje dzieci - dwie dziewczynki i chłopiec. Wzrok wszystkich jest skierowany ku zawartości plastikowego pudełka znajdującego się przed nimi. W jego środku znajdują się metalowe haczyki.

Przy stoliku znajduje się pięcioro przedszkolaków. Dzieci próbują wspólnie wykonać most za pomocą dwóch drewnianych elementów, gumeczek i plastikowych, kolorowych rurek.

Czworo uczniów klasy trzeciej stoi przy metalowej tablicy z zawieszonymi, plastikowymi rurami. Dzieci łączą je w jedną całość.

Czworo uczniów sto przy ścianie na której zawieszona jest biała, cienka linka. Dzieci przyglądają się poruszającej na niej metalowej konstrukcji.

Trzech chłopców stoi przy stoliku i próbuje wspólnie wykonać most z dwóch drewnianych elementów, gumek recepturek oraz kolorowych, plastikowych rurek.

Czworo uczniów sto przy ścianie na której zawieszona jest biała, cienka linka. Dzieci przyglądają się zawieszonej na niej metalowej konstrukcji.

Grupa uczniów stoi w ogrodzie. Dzieci ustawione są twarzą ku przewodniczce. Kobieta trzyma w dłoni kartkę.

Uczniowie przechadzają się koło metalowej konstrukcji na której zawieszone są liny w kształcie pajęczyny.

Nauczycielka wraz z uczennicą przyglądają się w zniekształcającym lustrze, znajdującym w ogrodzie.

Na zdjęciu widać grupę kilku chłopców bawiących się na czerwonej, metalowej konstrukcji przypominającej gigantyczny stolik i krzesełko. Dwóch z nich stoi na górze platformy, obejmując się ramionami i uśmiechając do zdjęcia. Pod spodem siedzi i trzyma się konstrukcji kolejnych dwóch chłopców. W tle widać trawnik, drzewa iglaste oraz ogrodzenie, a także inne dzieci bawiące się w oddali. Atmosfera jest radosna i pełna energii, jak podczas wspólnej zabawy na świeżym powietrzu.

Na zdjęciu widać troje chłopców bawiących się na czerwonej, metalowej konstrukcji przypominającej gigantyczny stolik i krzesełko. Dwóch chłopców stoi na krzesełku i obejmuje za ramiona. Obok, po stoliku wspina się trzeci chłopiec.

Na zdjęciu widać czerwoną, metalową konstrukcję przypominającą gigantyczny stolik i krzesełko. Dziewczynki stoją na krześle i uśmiechają się pozując do wspólnego zdjęcia.

Grupa uczniów wspina się po wielkiej, metalowej konstrukcji przypominającej ogromne czerwone krzesło oraz czerwony stolik.

Dwoje uczniów - chłopiec i dziewczyna przyglądają się wystawce książek Marii Konopnickiej, które znajduje się w oszklonej gablocie. Na ścianie, znajdującej się nad gablotą znajduje się napis: ,,Czy to bajka czy nie bajka myślcie sobie jak tam chcecie."

Grupa dzieci stoi w sali muzealnej. Ich twarz jest skierowana ku Pani przewodniczce.

Grupa dzieci siedzi na poduszkach w jednej z sal muzealnych. Przed nimi stoi przewodniczka, która trzyma w dłoni książkę z utworami Marii Konopnickiej.