W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

VIII DEBATA OKSFORDZKA

Debata oksfordzka - zdjęcie poglądowe

                                                                ,,Sapere aude” - Odważ się być mądrym (Horacy)

            22 czerwca uczniowie stanęli do pojedynku na argumenty w debacie oksfordzkiej, publicznej dyskusji, której zadaniem była wymiana opinii, argumentów na temat wybranej przez uczniów tezy (twierdzenia). Temat tegorocznej debaty, wybrany demokratycznie przez uczniów brzmiał: Mały Ksiażę powinien powrócić na planetę B – 612. Tym razem przedmiotem sporu między Małgorzatą i Weroniką a Kają i Mateuszem była decyzja bohatera pięknej baśni Antoine'a de Saint – Exupery' ego, co nie znaczy, że obyło się bez mocnej wymiany argumentów. Szermierka na słowa odbywała się pod czujnym okiem marszałka – Bartka. Po serii argumentów zwolenniczki i przeciwnicy tezy podsumowali swoje wystąpienia. Kropką nad ,,i'' tegorocznej debaty było głosowanie nad przyjęciem lub odrzuceniem tezy. Większość zadecydowała, że dociekliwy podróżnik powinien wrócić na swoją planetę.

            VIII Debata Oksfordzka (wzorowana na dziewiętnastowiecznych debatach w angielskim Oksfordzie) nawiązała do  różnych form: rozmowy, dyskusji, rozprawy. Przebiegała zgodnie z zasadami kultury, umożliwiła stosowanie środków retorycznych i zasad logiki. Debata odbyła się z poszanowaniem obu spierających się stron. Zwyciężyła siła argumentów, nie argument siły. J

{"register":{"columns":[]}}