W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu

ggggggggggggg

2 kwietnia, obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Zajęcia w grupach przeprowadziła psycholog P. Dagmara Moskwa. Psycholog rozpoczął spotkanie od rozmowy z dziećmi w kręgu na temat różnic między ludźmi: koloru włosów, oczu, zainteresowań, sposobu mówienia i zachowania. Podkreślono, że każdy z nas jest wyjątkowy, ale wszyscy chcemy być akceptowani i lubiani. Dzieci wysłuchały historii o dziecku w spektrum autyzmu, które postrzega świat nieco inaczej niż inni. Po opowiadaniu psycholog zainicjował rozmowę o tym, jak możemy wspierać i rozumieć osoby, które zachowują się inaczej niż większość. Kolor niebieski to międzynarodowy symbol solidarności z osobami w spektrum autyzmu. Jest on używany szczególnie w ramach kampanii „Zaświeć się na niebiesko” („Light It Up Blue”), która została zainicjowana przez organizację AutismSpeaks. Co oznacza kolor niebieski w kontekście Dnia Autyzmu? Symbolizuje zrozumienie, wsparcie i akceptację dla osób ze spektrum autyzmu. Niebieski to również kolor spokoju, harmonii i bezpieczeństwa, czyli tego, czego często potrzebują osoby z autyzmem w codziennym funkcjonowaniu. W tym dniu budynki, przedszkola, szkoły, instytucje i osoby prywatne na całym świecie ozdabiają przestrzeń lub ubierają się na niebiesko, aby okazać solidarność.

Cel wydarzenia:

  • Uwrażliwienie dzieci na potrzeby rówieśników z autyzmem
  • Kształtowanie postaw empatii, akceptacji i szacunku
  • Pokazanie, że każdy człowiek – niezależnie od swoich cech – zasługuje na zrozumienie i przyjaźń
  • Uświadomienie dzieciom, że osoby z autyzmem mogą inaczej odbierać świat, ale chcą być akceptowane i kochane

Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach. Wypowiadały się z empatią, potrafiły wskazać, że różnice nie są niczym złym. Zajęcia pomogły im lepiej zrozumieć zachowania rówieśników, którzy mogą potrzebować więcej spokoju, cierpliwości czy wsparcia. Obchody miały charakter edukacyjny i integracyjny – zostały przyjęte bardzo pozytywnie zarówno przez dzieci, jak i nauczycieli.

Zdjęcia (5)

{"register":{"columns":[]}}