W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie stosujemy pliki cookies. Korzystanie z naszej witryny oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu. W każdym momencie można dokonać zmiany ustawień Państwa przeglądarki. Dodatkowo, korzystanie z naszej witryny oznacza akceptację przez Państwa klauzuli przetwarzania danych osobowych udostępnionych drogą elektroniczną.
Powrót

Przedszkole dostępne dla wszystkich

PP21

Przedszkole Publiczne nr 21 w Ostrowcu Świętokrzyskim zakwalifikowało się i realizuje
w roku szkolnym 2024/2025 program „Przedszkole dostępne dla wszystkich”.
Nowe szkolenie w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich” dedykowane jest w całości nauczycielom specjalistom pracującym z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Uczestnictwo w programie „Przedszkole dostępne dla wszystkich” ma na celu podnoszenie kompetencji i umiejętności nauczycieli specjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym (pedagogów, psychologów, pedagogów specjalnych, logopedów) w zakresie udzielania adekwatnego do potrzeb wsparcia dla wszystkich grup odbiorców (dzieci, rodziców, nauczycieli).
Program służy do rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych dzieci 3–6-letnich
w grupie przedszkolnej, niezależnie od poziomu ich funkcjonowania.
Realizacja programu wiąże się z korzyściami zarówno dla dzieci, jak i dla nauczycieli. Korzyści dla dzieci to, między innymi: kształtowanie umiejętności słuchania, pobudzanie interakcji między dziećmi, uczenie samodzielności w radzeniu sobie z problemami, otwartości na innych i ich potrzeby, radzenia sobie z frustracją itp. Korzyści z realizacji programu dla nauczycieli to przede wszystkim: realizacja różnych celów edukacyjnych – przy okazji rozwijania umiejętności społecznych, wprowadzanie pozytywnej atmosfery w grupie, uczenie dzieci skutecznego rozwiązywania konfliktów w grupie, możliwość analizy dziecięcych myśli i odczuć.
Ma również na celu stworzenie okazji do rozwoju kompetencji zawodowych w obszarach bliskich codziennej praktyce nauczycieli pracujących z przedszkolakami – diagnozy przesiewowej małego dziecka, diagnozy funkcjonowania poznawczego dzieci w wieku od
3 do 6 lat, wspomagania rozwoju językowego dzieci, w tym dzieci dwujęzycznych oraz rozwijanie umiejętności społeczno-emocjonalnych najmłodszych.
Po zrealizowanym programie uczestnicy otrzymają status DDU (doradców ds. dostępności uczenia się) potwierdzony mikropoświadczeniem Odznaka+.

{"register":{"columns":[]}}